Прошел первый день экзамена, который состоял из трех частей - Lesen, Hören und Schreiben - проверяющих навыки чтения, аудирования и письма соответственно. Как ни странно - никаких нервов, к которым я так привыкла за все пережитые сессии. Может быть дело в том, что атмосфера все же отличается; может, потому что ничего особо такого на карту не поставлено. Ну, не хочется немало стоящий экзамен завалить, но не более. Сертификат нужен разве что ЧСВ почесать. Хотя кто же ЧСВ В1 чешет......?

много букв - читать дальше?

@музыка: Маврин – Дьявольский Вальс

@темы: лингвофетишизм, омут памяти, учение мое, язык: немецкий, языческое

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Около 6 часов утра дочитала книгу и мне даже есть, что сказать.

спойлеры?

@музыка: Сергей Калугин и Оргия Праведников –Дорога Ворона

@настроение: Fire never goes out of style

@темы: разговор за чашкой коньяка, лингвофетишизм, имхо, Скандинавская мифология, Локи, Евангелие от Локи, ©, made my day, facinating, сказка на ночь

---

Собственно только ленивый не писал о "Шерлоке" в эти дни. Я довольно ленив, но рефлексия и лингвофетишизм побеждают. Поэтому этот пост скорее не о "Шерлоке", а о "Шерлоке", как примере. В первый раз при возможности выбора смотреть прямую трансляцию "Шерлока" в оригинале или переводе орт, я выбрала орт. Сама до конца не понимаю почему. Может быть из-за грядущей фэндомной встречи - на которую я все же не пошла - и соответственно мне не хотелось (когда я была уверена, что на нее пойду) чего-то упустить из-за аспекта языка. Тем более зная специфику сериала: средняя скорость речи, нагруженность фактами, мелкие подсказки-детали, большой тематический разброс - в общем даже сверхконцентрация не гарантирует ничего. Собственно лень победила и выбор сделан был в пользу озвучки. Не понравилось только, с какой легкостью был сделан этот выбор. Я все еще помню как я и в гораздо более ответственных сериях (например, Доктора) смело включала BBC и пан или пропал.

Это при том, что я сейчас намного увереннее себя чувствую при просмотре даже сериалов в оригинале (ибо в сериалах речь чаще как и более разговорная, так и менее понятная (скорость помноженная на произношение и прочее)). Например, "Джекилла и Хайда" смотрела с удовольствием не в последнюю очередь, чтобы почесать себе чсв - могу!понимаю! - жаль это тенденция не работает в 100% сериалов, но лучше чем ничего.

Возвращаясь к "Шерлоку", возможно причина была скрыта еще и в том, что я интуитивно понимала, что скорее всего мне не захочется пересматривать серию (и посмотреть в оригинале, потом по субтитрам проверить все ли я поняла - т.е. посмотреть серию минимум 2 раза - мне скорее всего не захочется). В принципе с 3-го сезона я не нахожу причин пересматривать серии - я не нахожу больше того, что так впечатлило в 1 и 2 сезонах.

Но пока НЕ смотреть не планирую ибо как ни крути - "Шерлок" сейчас не только занимает большую нишу гик-культуры, но и находит свое отражение в культуре в целом. Такой своеобразный э маст. Хотя Майкрофт прекрасен всегда! И Майстрад отрада души моей в любых обстоятельствах!

Наверно, все же стоит вернуть практику "просмотр в оригинале - пересмотр с сабами" - просто to brush up my listening skills.

@настроение: 

@темы: Bloody beans!, сказка на ночь, языческое, ты так любишь эти фильмы, разговор за чашкой коньяка, омут памяти, новогодний пост, лингвофетишизм, did you miss me?, Sherlock, BBC головного мозга

---

That's how religions and histories make their way into the world, not through battle and conquests, but through poems and kennings and songs, passed through generations and written down by scholars and scribes.

After all, words are what remain when all the deeds have been done. Words can shatter faith; start a war; change the course of history. A story can make your heart beat faster; topple walls; scale mountains - hey, a story can even raise the dead.

And that's why the King of Stories ended up being a King of the gods.
(c)

@музыка: Йовин – Дворец

@настроение: I'll show you my tricks if you show me yours

@темы: Everyone has his cybergirlfriend in the basement, facinating, made my day, ©, лингвофетишизм, сказка на ночь, читайте книжки!

---

- Какой у вас уровень владения немецким?
- Куколь.

@настроение: Гыыарррргхххххххааааыыыыы

@темы: сказка на ночь, разговор за чашкой коньяка, провинциальные сектанты, омут памяти, мюзикальный мирок, маленькие девочки с тягою к Танатосу, лингвофетишизм, коротко о многом, Бал вампиров, БВ, Аркадий кончился как личность, made my day, You can fool me, but you cannot fool Ernest Hemingway!, Vampires

---

....и не зашиппирить

"If he be Mr. Hyde," he had thought, "I shall be Mr. Seek."

@музыка: Musical Jekyll & Hyde Broadway– I Need To Know

@настроение: God, save homophones

@темы: маленькие девочки с тягою к Танатосу, лингвофетишизм, Аркадий кончился как личность, made my day, facinating, You can fool me, but you cannot fool Ernest Hemingway!, Everyone has his cybergirlfriend in the basement, Bloody beans!, читайте книжки!, сказка на ночь

---

The course on Shakespeare is finished. Well, it had its advantages and disadvantages. But I'd like to focus on some details which appeared to be interesting to me.

Week 1 was devoted to Shakespeare himself and the places where he lived and worked. So I'm enumerating some things I've found useful to know:


From Futurelearn.com, retold by me

@темы: Futurelearn, QuiteInteresting, armchair education, Я пришел к тебе учиться… я буду учиться до последнего вздоха, лингвофетишизм, полезное, учение мое, язык: английский

---

Trying to catch up all on-line courses I've got involved thank to FutureLearn. Despite the fact that now I do lack time to do things which stand apart my study at the university. But I definitely find this change of activity quite relaxing. Moreover, I can expand my general knowledge about the world and sometimes even go deeper into the fields which recently have drawn my attention. I enjoy idle and at the same time real takls which tutors provide to learners. A lot of interesting things turn up during each course. That's why I consider them time worthy.

For the last two days I've covered up a bit more than two weeks of "Exploring English: Shakespeare". Still 1 week left. I hope I will go on as there are several amazing courses I am really interesting in and I'm not going to give up.

But stick to the point, I still gonna give a feedback or rather a summary on the Shakespeare course to highlight things which appeared to be new for me, which really excited me.

But at the momemt I'm starting with some expressions I'd like to remember, which were introduced in Shakespeare's plays:

- POMP AND CIRCUMSTANCE


- TO BE-ALL AND END-ALL


- THE WORLD IS MY OYSTER


- A NIGHT OWL


- TO BREAK THE ICE


- TO TEMPT FATE


- A FATE WORSE THAN DEATH


- TO SEAL SOMEONE'S FATE

@темы: язык: английский, учение мое, полезное, лингвофетишизм, Я пришел к тебе учиться… я буду учиться до последнего вздоха, armchair education, FutureLearn

---

“I'm a romantic; a sentimental person thinks things will last, a romantic person hopes against hope that they won't.”
— Francis Scott Fitzgerald

Авторский коктейль "Fitzgerald Mansion" от Dead Poets Бар как аперитив к лекции "Современный перевод драматического произведения" Михаила Стронина.
ул. Жуковского, 7/11/2016

@темы: сказка на ночь, свет уличного фонаря, разговор за чашкой коньяка, омут памяти, механизмы ночи, лингвофетишизм, и это пройдет, вечность по ту сторону времени, баранье рагу воображения, ©, made my day, facinating, You can fool me, but you cannot fool Ernest Hemingway!, созерцая джаз

---

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

---

Есть такая поэма "Жемчужина", написанная неизвестным автором в начале 15-го века суть которой - страдашки, в лучшем смысле этого слова, по потерянной в траве жемчужине. И автор такой "все равно напишу вам письмо в стихах на десять страниц". А по нашей учебной программе мы читаем отрывок из нее, погружаясь во все тяжкие среднеанглийского.

Читать так или иначе перефразированные мысли о потеряшке забавно и обогащает, с точки зрения, иной ментальной, темпоральной и культурной картины мира. Но когда ты в тот же день посеял замечательнейший шарф, вдруг и время и мысли и характер причитаний становится поразительно схожим. За пару, перед которой я обнаружила пропажу, я могла бы сложить не одну балладу о том "каким мягким и чудесным был мой шарф, каким теплым и уютным; в мою любимую клетку; приехавший со мной из Аугсбурга...." *спустя 10 страниц* "...о прекраснейший из всех, потерянный шарф".

Шарф, к счастью, нашелся в потеряшках на проходной филфака. Поэтому сейчас делюсь этой мыслью со снисходительной улыбкой. Шарф все-таки слишком кайфовый, чтобы это могло бы быть проходным событием.

@темы: читайте книжки!, учение мое, разговор за чашкой коньяка, лингвофетишизм, конгресс печалей, баранье рагу воображения, made my day, Status quo

---

"Опустись со мной на дно" - done ✅ И вообще хорошо горим!

@темы: сказка на ночь, разговор за чашкой коньяка, провинциальные сектанты, омут памяти, механизмы ночи, маленькие девочки с тягою к Танатосу, лингвофетишизм, интровертное, Бал2016, Аркадий кончился как личность, made my day, facinating, Vampires, Everyone has his cybergirlfriend in the basement, 5/41

---

А точнее выбрала курсы немецкого языка (от Гете института Спб), пожертвовав спецкурсом по Шекспиру в универчике. Осталось официально договориться на это счет с универом (но тут у меня есть пути отступления) так что nothing is likely to go wrong. Спецкурс жалко, он (судя по первой лекции на которую я все-таки попала) очень толковый, очень шекспироведческий (особенно если сравнить с похожим на FutureLearn - Exploring English: Shakespeare от Британского Совета). Конечно, университетский курс (истинно если не бездонный, то довольно profound) нет смысла сравнивать в материалом для популярной платформы по он-лайн обучению. Но так как мне случилось столкнуться с ними обоими приблизительно в одно и тоже время, то вот как-то так. Наверно, отдельно напишу фидбек на Шекспира от Британского совета, ибо есть, что сказать. А этот пост немного про другое.

А сейчас об очередной попытке привести мой В1 (как показало тестирование для распределения в группу - В1.1) привести в нечто более удобоваримое. Ибо СПБГУ как-то не справляется (тут у меня вопросы и к программе, и к количеству часов, но как и в любом другом случае, когда речь идет о бюджетной организации, на них мне не суждено получить ответы). Поэтому беру язык в свои руки и плачу за это кровные деньги. Кайне анунг что из этого выйдет, просто боюсь загадывать, но пусть это будет хотя бы из разряда "лежать в направлении мечты", чем ничего.

@музыка: Tanz der Vampire –Totale Finsternis

@настроение: 

@темы: язык: немецкий, учение мое, новый гедонизм, лингвофетишизм

---

I've finished the course on streoscopy and stereoscopic photography provided by FutureLearn and the University of Edinburgh. I can say that it was quite useful (as when I started my offline photo course I felt quite comfortable when we went through the history of photography as I knew some names and got the connections between them. Not a big deal but... I did enjoy this feeling) and exiting. I really got interested in stereophotography and I am even thinking over the possibility of doing something like that. It definitely has a certain charm.

Stick to the point: During the course there were some discussions on relevant topics. This one I'd like to speak on here. You, whoever you are, welcome to share your thoughts about it, as usual.

Here it is

@темы: язык: английский, учение мое, разговор за чашкой коньяка, полезное, лингвофетишизм, Я пришел к тебе учиться… я буду учиться до последнего вздоха, armchair education, Stereoscopy, Futurelearn, Feedback

---

Можно пройти тут

1. 15-ти минутный тест экспресс-проверки


2. 50-ти минутный тест на получение сертификата



3. на получение сертификата plus

запись создана: 11.08.2016 в 15:17

@музыка: Adam et Eve. La seconde chance

@темы: язык: английский, учение мое, тестирование на уровень владения языком, полезное, лингвофетишизм, EFSET

---

I came across this online learning platform thanks to somebody's post (I guess that somebody is in my favourites here, but I cannot find this note with the link any more). It's a shame as I prefer to mention people whose ideas I used and use. As a matter, of fact this probably doesn't matter. Because you can easily google it like "Futurelearn.com".

Well, there are lots of different corses made by different universities or some other companies and institutions. Everyone is free to join any course. No payment unless you want to obtain a participation certificate. To do this you need pounds.

I've decided to try not only because I liked a couple of courses but also to master the language as all of them are in English. That's why I try to leave comments, express my opinion on that or this issue. I've been finishing my first week of the course called "Film Production". Recently, I really get interested in the topic, but at the moment I can't find any opportunity to study it offline. No money and time either. so I just thought that it might be a good idea to learn some things this way. Just to be aware of how this industry works in general.

Within the first week you get a brief outlook on the industry. There are articles and short videos with the information. The rest is up to you.

All is organized in a typical "american" way: you're welcome, share your thoughts, there are no loosers here... no demands... choose your pace. That's nice, but after years of typical russian education it's still a bit weird though I don't have any prejudices about "nice and easy and comfortable way of study".

The introductory course seems to be quite supeficial, but it gave me some food for thought. It really gives you time to get information step by step. Now I have an idea about main phases of film production, people who are responsible for each phase, in general. The most interesting task for me was to look through the closing credits searching for some unusual and/or unknown job positions. I'm still working out on my list. Also the students have to study the budgets of their favourite films and find out what budget type they are reffered to.

By the end of week a quizze awaits for me. Probably, I'll do it tomorrow. Look through the week information once again, brush up a couple of classifications, stages of productions, key "players" on the set.

We'll see what is coming next.

Not sure, whether it is useful to write such notes every week or not. In fact, mostly this is just a retell of what this course looks like. But I'd like to do it because in my opinion writing in English is always for good. And maybe, just MAYBE I'd have some thoughts to share. Why not, at last?

@темы: учение мое, язык: английский, ты так любишь эти фильмы, полезное, лингвофетишизм, Я пришел к тебе учиться… я буду учиться до последнего вздоха, armchair education, Writing in English, Futurelearn, Film Production, Feedback, Everyone has his cybergirlfriend in the basement