Записи с темой: читайте книжки! (список заголовков)
17:04 

Scottish New Year and other stuff

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
It has been ages since I wrote in English. I came across Macmillans topics text books devoted to certain topics. Though the level isn't high I guess they might give me some information about certain vocabularies, word pronunciation and general knowledge (or may be they do not). Anyway it's worth giving a try even just for reading's sake.

The first try of mine is "Festivals" and the text book starts with "New Years".

What does it mean for me?
Of course, I can't help paying attention to changes and expectations which every year brings from the point of view of an average man. But every year I find them more and more unattractive for me, strange and even useless. They bring me neither inspiration nor relief. I like some idealistic "pictures" of welcoming a new year but I can't be a part of it. Maybe I've stopped commemorated "a new beggining" because I have actually nothing to commemorate what makes any celebrations a little bit complex.
It's quite clear that I am the problem not the New Year.

Now the idea of the wheel of the year seems me more accurate according to my beliefs. I think the reason is that this wheel idea focuses on the change of seasons not a man. It looks so natural for me and far more appropriate. I really enjoy connection to nature and its numerous cycles. It define a person within its cycles a bit different, like your growth and development come from inside and aren't implied by some outside artificial demands.
At the same time I consider both inside and outside pushing equally important if they are inspiring for a man. But now I tend to choose the first ones.

The wheel of the year, of course, has its beggining and its end but they are not so finite, so ruthless. It's just a change, a change that brings changes. A renewal that based on your prevoius "selves" where memory and anticipation, perception and foresight are so tangled that means both everything and nothing.

What do I like about festivals? I like bonefires and fire in general as it's both dangerous and vital at the same time. I am quite a reserved person and I guess that's one og reasons I'm so attached to fire. I am longing for being melted. I do take inspiration in ruthless things and don't mind destruction they bring for necessary renewal.

From the text book I've learnt about Hogmanay (with the stress on the last syllable), that Scots called a new year's eve and that celebration takes its origin in the Vikings tradition commemorating a winter solstice.

Torchlight Procession, Edinburgh Hogmanay 2016/17

Auld Lang Syne as a national sing-along on Hogmanay 2006 in Edinburgh

I'd like to finish this post with some words and their translations, though it's necessary to do a matching at first.

EN

RU

The last but not the least.... what does New Year mean for you? What is it? When does it take place (for you personally)? Are a place and time really important?

@темы: языческое, язык: английский, читайте книжки!, лингвофетишизм, Hogmanay

23:53 

Ты то, что ты читаешь

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Что бы ты ни делал, строил ли тайные города, выступал ли с передовым отрядом, искал мира или войны, вел или следовал, ничего нельзя сохранить или уберечь, защитить и удержать. Мир будто создан для того, чтобы утекать, как песок сквозь пальцы. ... and all the works of the Noldor shall perish and every hope which they build shall crumble (с).




@темы: сказка на ночь, ©, carpe diem, Status quo, читайте книжки!

01:04 

Книги - 2018

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
- reread


What do you read, my Lord?
17. Тим Скоренко "Законы прикладной эвтаназии"
18. Стивен Кинг "Мизери"


Арт отсюда
запись создана: 02.02.2018 в 01:34

@темы: читайте книжки!, список, книжная полка, 2018

22:03 

Что стрелок шепнуть успел...(с)

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
То ли сама песня давно и окольными путями вложила эту мысль мне в голову, то ли что-то неоформивщееся еще в мысль отозвалось песне. Раздумывая о занятиях стрельбой из лука, я не могла не задавать вопрос "зачем?" Меня саму не смутило бы отсутствие ответа, потому что это вопрос времени, но если представить, что мне возможно придется давать ответ кому-то еще...

Впрочем, не поспоришь, есть преимущества, когда ты знаешь, зачем и почему ты поступаешь так... даже если это только иллюзии понимания, зачем и почему ты поступаешь так. Иллюзии сейчас занимают все мои мысли, всю мою душу, и не мне относиться к ним снисходительно.

Так вот ответ пришел, казалось бы, совершенно отдельно от "Истины", но удивительно перекликается с ней.
Да, я хочу знать, чему надеешься, кому молишься, о чем мечтаешь за мгновения до того, как отпускаешь тетиву и выпускаешь стрелу...

@музыка: Финрод-Зонг – Истина

@настроение: Стрела летит всегда в определенную цель. И если цель внезапно исчезает по каким то причинам… То… существование стрелы теряет смысл.

@темы: эрушки валинорские, читайте книжки!, сказка на ночь, омут памяти, made my day, Status quo

01:23 

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
56. Выполнила данное себе еще где-то в январе-феврале обещание - сходить на мастер класс по стрельбе из лука. Очень удачно, теперь очень хочется абонемент. Очень хочется чуть больше во все это погрузиться детальнее. Главное есть шанс рискнуть и попробовать вписать его и по времени, и финансово - собственно живем один раз)) - btw не самая плохая мотивация что-то сделать. Даже если с регулярностью не заладится... но май себе сделаю приятным, по крайней мере.

132. Заметила, что последние посты у меня либо про Сильм, либо про лошадей - не буду изменять себе:

а) За время перечитывания Сильмариллиона полностью вкусила понятие "слишком тревожная книга".... Иногда настолько события так эмоционально раскачивает, что дальше читать практически невозможно. Надо немного пожить моментом. И под таким эмоциональным накалом много интересных мыслей возникает... не важно правильные или нет, мне нравится, что они возникают под влиянием чистых эмоций... и часто игнорируют логику в первые моменты. Мне нравится эти эмоции смаковать. И да, видимо, это что-то обо мне говорит.

б) Наверно, в 95% случаев работаю в КСК с одной лошадью. Зовут Эдиком. Диву можно даваться, но каждая тренировка приносит что-то новенькое - не в смысле новенькое, как должно происходить, а принципиальное-радикально-блятьэтовообщесчеговзялось, то с моей, то с его стороны. Никогда не за одной лошадью такого не замечала. Так и живем.

@темы: Status quo, конное, кск, лечите душу ощущениями, сказка на ночь, читайте книжки!, эрушки валинорские

07:58 

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Порой прямо гордость берет за народ в The Silmarillion.Twitter, когда я вижу такие подводки:



"Thus it was that Men called King Felagund, whom they first met of all the Eldar, Nóm, that is Wisdom, in the language of that people, and after him they named his folk Nómin, the Wise. Indeed they believed at first that Felagund was one of the Valar, of whom they had heard rumour that they dwelt far in the West; and this was (some say) the cause of their journeying. But Felagund dwelt among them and taught them true knowledge, and they loved him, and took him for their lord, and were ever after loyal to the house of Finarfin."

@темы: Silmarillion, made my day, ©, сказка на ночь, читайте книжки!, эрушки валинорские

23:58 

To celebrate Tolkien Reading Day

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
But of bliss and glad life there is little to be said, before it ends; as works fair and wonderful, while they still endure for eyes to see, are ever their own record, and only when they are in peril or broken for ever do they pass into song.

More?






@музыка: Даэвен, Эстера – Последняя песня Маглора

@темы: эрушки валинорские, читайте книжки!, сказка на ночь, ©, tolkien reading day, facinating

21:47 

Edhellen: урок 3

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Доползла до множественного числа в Синдарине. До первой группы слов, в которых меняются гласные. Причем все. Но не всегда все.

Пока более логичной кажется стратегия учить форму единственного и форму множественного числа (как в немецком), нежели учить табличкой соотношение гласных, ибо пока я буду это табличку вспоминать и соотносить - не одна эпоха пройдет, прежде чем я скажу пару слов. К тому же, таким образом, я надеюсь в итоге запомнить что на что меняется, опираясь на конкретный пример, потом буду вызывать эту ассоциацию и по аналогии строить множественную форму в других словах. Вот я уже запомнила, что для Naug множественная форма -Noeg, для Perian - Periain. Память у меня позволяет учить таким образом, плюс я всегда еще "пишу строчки" на spelling. Ну и главный плюс - ликвидировать панику - учить много нас на инязе натаскали - а вот таблички из-за числа компонентов вгоняют в состояние "паника-паника-как-это-выучить-никогда-я-не-смогу".

Упражнение: Образовать множественную форму для следующих существительных. (c)Edhellen, Alexey Letynov

1. Garaf
2. Naug
3. Perian
4. Mellon
5. Gwinwileth
6. Laboth
7. Aew
8. Elleth

Множественное число - мои, правильные, ответы:shy:

В заключении поста красота из Дориата


@темы: учение мое, Edhellen, полезное, лингвофетишизм, языческое, читайте книжки!

15:59 

Они

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Когда бежал по ленте и мимовзглядом прочитал: "И пока на земле есть корабли - будут те, кто их жгут". А главное, это вообще не показалось странным.


@настроение: Безраздельно царствуют они

@темы: эрушки валинорские, читайте книжки!, они, не вылавировали, made my day, You can fool me, but you cannot fool Ernest Hemingway!

03:06 

Прекрасного!

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Не так уж много, надо признать, имелось аргументов в пользу опубликования этого моего итальянского перевода с довольно сомнительного французского текста, который в свою очередь должен являть собой переложение с латинского издания семнадцатого века, якобы воспроизводящего рукопись, созданную немецким монахом в конце четырнадцатого.

(с) Умберто Эко "Имя Розы"

@темы: читайте книжки!, лингвофетишизм, facinating, языческое, ©

15:35 

Marley was dead.

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Вчера третий раз за неделю провела урок по "А Christmas Carol" Диккенса. Есть некоторое очарование, когда в начале урока, посвященного Рождеству, можно разбирать лексику состоящую их "funeral", "grave", "gravestone".

Мои ученики - которые молодые люди - были уверены, что Скрудж однозначно изменился. Была, кстати, выдвинута идея, что приходящие призраки Рождества - это реализация разных сторон самого Скруджа. Мне это в голову не приходило. А вот другая моя студентка в конце занятия сообщила, что не стала доверять переменам в Скрудже вот так просто, поскольку ключевым событием назвала встречу с последним призраком, а главное мотивацией - страх смерти. А у меня, кстати, был провокационный вопрос из разряда "Has Scrooge really changed?"

Не могу назвать это произведение любимым у Диккенса, но как альтернатива "сладкой праздничной вате" самое то! Ну и что-то более английское-прианглийское сложно найти)



Однозначно согласна. Потому что я не знаю, как использовать свое прошлое себе же во благо - там в основном сожаления, на которые проще махнуть рукой, потому что, как говорил Уорхл - "ну и что?" (с) А будущее... будущего я не вижу. Чтобы оно появилось надо разгребать настоящее.

@темы: язык: английский, читайте книжки!, разговор за чашкой коньяка

02:05 

Спасибо, Йовин!

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Только я могу пойти на концерт, а вернуться со списком литературы к обязательному прочтению.

@музыка: Йовин - Падение (из мюзикла "Принцесса Греза")

@темы: читайте книжки!, тысячей птиц разлететься, сквозь песни и тени, сказка на ночь, омут памяти, немного огня тебя может спасти, концерты, made my day

13:40 

А в декабре месье Монтень почти несносен...

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
краткая сводка по "Опытам":

1. Милосердие может вызывать как жалость/сострадание к жертве, так и ее отвага. А может не вызывать.

2. Chi puo dir com'egli arde, è in picciol fuoco.
Кто в состоянии выразить, как он пылает, тот охвачен слабым огнем - Петрарка, Сонет 137
То же верно при выражении скорби. Собственно, кто сказал, что скорбь не может пылать...

3. Человек настолько погружен в заботы о своем будущем, что продолжает планировать его даже после своей смерти.

4. О важности переноса человеком своего душевного состояния на окружающее его предметы. Фокус души на ложных и нелепых представлениях лишь бы не оставаться в бездействии.

5 - 6. Хорошо, когда придерживаешься мнения, что истинной может быть только та победа, которую приносит безупречная честность и незапятнанное достоинство. Но хотя бы не вздумай расслабляться в час переговоров - опаснейший час.

7. Не стоит считать, что твоя смерть может давать повод переиграть условности и договоренности, данные тобой при жизни. Да, соблазн избежать осуждения (исчезнув из этого мира) велик, но что тогда будет являть вся твоя предыдущая жизнь. Не лучше ли, чтобы смерть только подтверждала то, что говорила твоя жизнь.

8. Как должно быть невыносимо делать только то, что ты хочешь.

9. О свойствах памяти - плохая память может быт небесполезной. Говорить "ложно" vs. "лгать". Слово дает нам единственную возможность общаться между собой - тот кто порочит этот дар лживость заслуживает костра. *голосом Кришны* подумайте об этом.

10. О скорости речи священников и адвокатов. Скорость полезна остроумию, основательность и медлительность - уму.


To be continued...
запись создана: 07.12.2017 в 14:32

@музыка: Лора Бочарова – Даэрон

@настроение: "Не в Монтене, а во мне самом содержится все, что я в нем вычитываю" (с)

@темы: читайте книжки!, разговор за чашкой коньяка, полезное, месье Монтень

15:40 

Как звучать по-эльфийски?

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Посмотрел. Тут отмечу всякие важные и интересные штуки, и попробую учесть все в составленном диалоге.

Гласные (в Синдарине их 6):

- Чистые (что значит никаких "аканьев-оканьев").
- Дифтонги - нисходящие: первый звук произноситься четче, в то время как второй редуцируется. Это, кстати, многое объясняет.
- Три вида долготы звука: i - í - î (в порядке увеличения долготы).

Согласные:
- Нет аспирации (придыхания).
- [r] - трелевой (т.е. фактически совсем русский).
- Мягкая [l] - альвиолярный звук (т.е. ближе к немецкому произношению).
- Глухие Lh и rh - валлийские - в идеале нужно гуглить валлийское произношение. Не в идеале подставляем глухой межзубный английский перед собственно [l] и [r] - ну это на самый край. А так гуглим валлийское произношение.
- Нет оглушения.

Пометка уже к тенгвару:
[hw], [gw], [dw] - это не два звука в транскрипции, а отдельные полноценные звуки. Следовательно, в письме для них есть отдельные символы. Записывать их надо ими, а не никак не "g+w".

Ударение:
Интересно, что у меня не возникло проблем при самостоятельном проставление ударения в слове 'Novaer', т.к. я прочла про дифтонги (что на них падает ударение) и не заморочилась с подсчетом слогов. А слово-то исключение. Причем образовалось сложением 2 слов.... прямо как farewell: No + Vaer.

Фильмы vs. Reality:
- Фразы у Джексона на эльфийском произносятся гораздо медленее, чем это необходимо. For impression's sake.
- Взрывные гласные произносятся с аспирацией. Also for impression's sake. Сложно не согласиться аспирация это всегда красиво.

Помимо вот этих всех вкусностей, обратила внимание на технику shadowing при работе с произношением - надеюсь юзать ее без отговорок.
Спасибо, Middle-Earth University!

@темы: языческое, читайте книжки!, учение мое, полезное, лингвофетишизм, конспект, ©, made my day, Edhellen

02:18 

Доступ к записи ограничен

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
00:53 

Доступ к записи ограничен

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
02:58 

Доступ к записи ограничен

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
22:13 

Доступ к записи ограничен

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
14:32 

2 in 1: Инглиш и дыбр

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
6. Have returned to reading 'How to teach English'. It's interesting to see that many ideas that the book describes were given us when I studied at our University in Rostov. Though probably in some different way, probably some foci differed but all the same. Now I'm going through chapter 5 and I can't say that I'm coming across anything totally new. That means that I have an idea more or less what teaching is (probably I don't know some concepts, terms and methods but I use them without thinking). That's somehow connected with my teachers from different language schools I attended. Because since the very beggining of my urge to languages I've paid attention how they gave information. But I am interested in finishing this book to be aware of terms and concepts, to understand the essence of the methods. To speak the language teachers of the English language use. For example "ESA lesson sequence". That divides the lesson into an Engage part, a Study part and an Activate part. That's quite a natural divisioin... but when you know that as an approach that provides your teaching with some system and structure. I'll try to keep on reading, come what may.

38. Finally I somehow enjoyed freestyle waltzing coz we were given some patterns and opportunity to practice them. So freestyle is stopping to be so terryfing ....like 'what I am suppose to do, how I suppose to react... let me go'. Sometimes I was able to predict my partner's actions and answer to them just in time. That appeared to be quite possible. But you have to be very attentive and careful. A funny thing: How does a lady understand that it's time to do an inside turn? When a gentleman raises his left hand up. Like a Pavlov's dog. Can't get rig of this very image.

1. From what I've got from the plot of 'American Psyho' I have to admit that a film is not worse than a book. The book contains too many details that copy each other, moreover, it slurs the character's development. To my liking it lacks contemplating. It lacks grounds. Though their absence is likely to mean something as well. As for the film. This time the lack of screen time did good. They have to reach the scenes to house as much infomation given in the book as possible. So it results in a number bright pieces forged together. That made dynamics. Especially I appreciated how Patrick's views on some music bands were presented. In the film they are adressed to other characters not to a reader/viewer. That shows the difference between Patrick and other people, what they focus on.

@темы: язык: английский, читайте книжки!, ты так любишь эти фильмы, трактат о драконах, маленькие девочки с тягою к Танатосу, лингвофетишизм, в любой непонятной ситуации - танцуй!, arbeit macht frei

22:05 

Доступ к записи ограничен

И свет, угасая, отрезал безумного мальчика от его тени...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL

Моргот и трансгрессивный акт

главная